Dans l'atmosphère de plus en plus compétitive du lycée, vous vous demandez peut-être comment battre tous vos camarades de classe avec une moyenne cumulative de 5,0. C’est un objectif noble, bien sûr. Dans cet article, nous verrons pourquoi cet objectif est souvent impossible, ou du moins peu pratique, se rencontrer, les moyens par lesquels il peut être possible de gagner un 5.0 , et qu'est-ce qui est vraiment plus important qu'un 5.0 GPA .
Qu'est-ce qu'un GPA 5.0 ?
Aux États-Unis et dans certains autres pays, les notes alphabétiques que vous recevez en cours peuvent être converties en points de note , généralement jusqu'à 4,0 par classe. Par exemple, gagner un A ou un A+ vous rapporte 4,0 points, tandis que gagner un A- vous rapporte 3,7 points, et ainsi de suite :
| Classement par lettre | Note |
| A+ | 4.0 |
| UN | 4.0 |
| UN- | 3.7 |
| B+ | 3.3 |
| B | 3.0 |
| B- | 2.7 |
| C+ | 23 |
| C | 2.0 |
| C- | 1.7 |
| J+ | 1.3 |
| D | 1.0 |
| D- | 0,7 |
| F | 0 |
Votre moyenne pondérée cumulative, ou GPA, est la moyenne des notes que vous avez obtenues dans tous les cours que vous avez suivis . Si, par exemple, vous avez obtenu des A dans cinq de vos cours et des B dans cinq autres cours, vous auriez une moyenne cumulative de 3,5. Vous obtenez cela en faisant la moyenne des 4,0 et 3,0 qui correspondent à ces notes alphabétiques.
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Maintenant, parfois les cours sont « pondérés » sur une échelle de 5,0 (ou supérieure). Nous en reparlerons plus tard ; en gros, cela signifie que chaque note vous rapporte un point complet (ou plus) au-delà de ce qu'elle gagnerait dans les cours réguliers. Les cours pondérés sont en moyenne plus difficiles.
Un GPA de 5,0 est donc une moyenne pondérée résultant d’une échelle pondérée. Un 5,0 indique généralement qu'un élève a suivi uniquement des cours sur l'échelle 5.0 et n'a obtenu que des A (et/ou des A+).
Normalement, toutes les notes parfaites de type A aboutissent à un 4,0 ; avec des classes pondérées, cependant, des notes parfaites de type A pourraient donner lieu à un 5,0 (ou même plus). Cela semble impressionnant, n'est-ce pas ? Il existe, techniquement, d'autres façons d'obtenir un 5.0, comme nous le verrons ci-dessous ; le point fondamental est que vous avez toujours besoin de cours pondérés pour obtenir un 5,0.
Malheureusement, jongler avec les classes pondérées ne vous mènera pas aux Jeux olympiques.
Échelles de notation pondérées et non pondérées
Dans une échelle de notation non pondérée, un A vaut 4,0, un B vaut 3,0, et ainsi de suite, jusqu'en bas, comme nous le disons ci-dessus. Aucune considération n'est faite pour la difficulté du cours ; un A en physique quantique est traité de la même manière qu’un A en contemplation du nombril.
Dans une échelle de notation pondérée, les cours plus difficiles vous rapportent plus de points. En règle générale, ce maximum est de 5,0, de sorte qu'un A vaut 5,0, un B vaut 4,0, et ainsi de suite. Il y a des exceptions ; par exemple, certaines écoles pondèrent les classes spécialisées sur une échelle de 5,0 et les classes IB/AP sur une échelle de 6,0. C’est, dans l’ensemble, rare.
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Pourquoi une échelle pondérée est-elle utile ?
Essentiellement, des balances pondérées encourager les élèves à tenter des cours plus difficiles, sachant que le fait de ne pas obtenir un A n’affectera pas leur GPA autant qu’il le ferait autrement.
Aussi, avoir une balance pondérée aide à rang de classe . Si deux élèves sont tous deux des élèves de niveau A, mais que l'un a suivi les cours les plus faciles disponibles à l'école et l'autre les cours les plus difficiles, il ne semble pas juste de classer leurs 4,0 de manière égale. Cependant, si les classes les plus difficiles étaient pondérées, la moyenne cumulative d'un élève, disons de 4,57, dépasserait clairement celle de 4,0 de l'autre élève.
Pourquoi vous ne pouvez généralement pas obtenir un 5.0
Il y a deux raisons pour lesquelles cet objectif est souvent irréalisable.
Tout d'abord, pas toutes les classes de poids des écoles. Si vous allez dans une école où aucune classe ne vous rapporte plus de 4,0, vous n'avez pas de chance : vous ne pouvez rien gagner au-dessus de 4,0.
Deuxièmement, même dans les écoles où les classes sont pondérées jusqu'à 5,0, vous devez généralement suivre des cours non pondérés. Santé et éducation physique venir à l'esprit. Si les classes pondérées valent 5,0, mais que vous avez quelques 4,0 dans la moyenne ultime, vous ne pouvez pas obtenir un 5,0 comme résultat. Ce n'est pas possible, même si vous obtenez des notes parfaites. C'est une vérité mathématique des moyennes.
Comment pourriez-vous gagner un 5.0 : 2 méthodes
Dans la plupart des écoles, il est tout simplement impossible d'obtenir une moyenne cumulative de 5,0 ; cependant, il existe deux situations dans lesquelles vous pourriez le faire.
Méthode 1 : suivre des cours avec plus de 5,0 points
Si vous fréquentez une école qui pondère certaines classes au-dessus de cinq points (par exemple, sur une échelle de 6,0), vous avez de bien meilleures chances d'obtenir une moyenne cumulative de 5,0. L’idée est de suivre (et d’exceller) autant de cours pondérés au-dessus de 5,0 que possible. De cette façon, même les cours de 4,0 que vous devez suivre ne feront pas descendre votre moyenne en dessous de 5,0. (Cette méthode suppose toujours que vous obtenez des A directs, ou assez proches.)
Méthode 2 : Suivre des cours Réussite/Échec
Une autre possibilité consiste à utiliser la politique de réussite/échec de votre école, si vous en avez une. Dans certaines écoles, vous pouvez choisir de réussir/échouer un cours, ce qui signifie que vous ne recevez pas de note alphabétique. Une performance satisfaisante mérite une note ; insatisfaisant, un échec. Généralement, une réussite n’affecte pas votre GPA, même si souvent un échec comptera contre vous.
Le problème est que relativement peu d’écoles secondaires ont des politiques de réussite/échec ; c'est plutôt une affaire d'université. Votre école ne vous offre peut-être pas cette option.
Si, cependant, votre école propose l'option réussite/échec, vous pouvez suivre tous vos cours réguliers, non pondérés, sur l'échelle 4.0 comme réussite/échec, obtenant votre GPA uniquement grâce à vos cours sur l'échelle 5.0. Ce n'est peut-être pas l'idée la plus sage, cependant, comme les collèges ont tendance à se méfier du nombre de cours réussis/échoués. Ils pensent que cela pourrait indiquer qu'un étudiant ne voulait pas essayer ce cours ou qu'il manquait de confiance en sa capacité à obtenir un A.
Les cours de réussite/échec peuvent être un ticket en or pour un GPA 5.0, mais pas nécessairement pour l'université.
Pourquoi un 5.0 n'a pas vraiment d'importance
Bien que, comme indiqué ci-dessus, il existe des moyens d'obtenir un GPA de 5,0, c'est généralement soit extrêmement difficile, soit carrément impossible. La bonne nouvelle est que les collèges ne se soucient pas vraiment de savoir si vous avez un GPA de 5,0. Les collèges examinent généralement votre GPA non pondéré (en le reconvertissant à l'échelle 4,0 : 4,0 pour chaque A, 3,0 pour chaque B, etc.). Ils examinent également la difficulté des cours que vous avez suivis.
Votre école enverra aux collèges une fiche de profil détaillant la politique de notation de l'école. Tout sera révélé concernant les classes réussite/échec, les classes 5.0, etc. Les collèges veulent voir que vous avez suivi des cours difficiles et que vous y avez excellé ; ils ne se soucient pas du nombre absolu que votre école a attribué à votre performance exceptionnelle.
Ce qui compte : exceller avec une charge de cours rigoureuse
Comme je l'ai laissé entendre, ce qui compte vraiment, c'est de bien réussir dans des cours difficiles. Bien sûr, réussissez bien dans vos cours au choix et dans d’autres cours à l’échelle 4.0.
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La première étape consiste donc à choisir les bonnes classes. Choisissez des cours difficiles qui vous mettront au défi, mais ne vous conquériront pas. Reconnaissez vos limites, mais cherchez également à les étendre et à les élargir. Si vous savez que vous n'avez aucun espoir réel de réussir un cours, ne le suivez pas, mais si vous pensez qu'un travail très dur vous mènera là où vous devez être, allez-y. Le lycée, c'est apprendre et travailler dur, pas seulement les notes finales.
La prochaine étape consiste à exceller dans les cours que vous avez choisis. Vous devriez travailler dur. Assistez à chaque cours et écoutez attentivement ; poser des questions et dialoguer avec l'enseignant. Faites vos devoirs de manière cohérente et bien. Révisez régulièrement. En général, appliquez de bonnes habitudes d’étude.
Soyez assuré que les collèges examineront la situation dans son ensemble, et pas seulement votre GPA exacte. Les collèges veulent voir que vous avez profité des cours les plus difficiles disponibles et que vous les avez maîtrisés, pas nécessairement que vous aviez une moyenne pondérée scandaleuse.
Conclusion
Pour obtenir un GPA de 5,0, il faut suivre des cours pondérés et y réussir. En fonction de la politique de notation de votre école, un 5.0 peut être parfait, moins que parfait, ou littéralement impossible à atteindre.
Pour obtenir un 5,0, vous devez suivre des cours pondérés et, en fonction encore une fois de la politique de votre école, vous devrez peut-être utiliser les opportunités de réussite/échec pour les cours non pondérés. Si vous ne pouvez pas (ou ne gagnez pas) un 5.0, ce n’est pas la fin du monde. Votre GPA est envoyé aux collèges avec beaucoup de contexte qui les aidera à comprendre une vision plus large de vos performances.
Et après?
Si vous voulez en savoir plus sur Les GPA et leur application, bien sûr, lisez la suite ! Nous avons un article qui couvre ce qu'est un GPA dans toute sa splendeur. Nous couvrons également GPA pondérés et non pondérés . Ensuite, il y a toujours notre article sur comment calculer le GPA. Prenez également un moment pour lire quelques conseils très utiles sur ce que recherchent réellement les collèges .
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Si vous voulez des conseils sur obtenir de bonnes notes et un excellent GPA , ne cherchez pas plus loin que ce conseil par un ancien de Harvard.
Enfin, si vous vous demandez dans quelle mesure votre GPA vous aidera dans la recherche d'université, consultez notre très astucieux outil pour cette même question ; l'article commence par discuter d'un GPA 4.0, mais vous pouvez ajuster le GPA dans l'article pour le personnaliser selon vos besoins.