Le cours et l'examen AP European History couvrent l'histoire de l'Europe de 1450 à nos jours. Cela veut dire qu'on vous posera des questions sur tout, de la Renaissance à l'Union européenne, c'est beaucoup ! De plus, le cours a fait l'objet de mises à jour récentes, ce qui rend tout un peu plus compliqué.
Si vous avez besoin de conseils pour l'examen AP European History, lisez la suite. Dans cet article, nous vous donnerons un aperçu de l'examen, examinerons de près chacune de ses sections, vous proposerons quelques conseils de préparation clés et expliquerons certaines choses importantes à garder à l'esprit le jour de l'examen.
Format et aperçu de l'examen d'histoire européenne AP
Le prochain examen AP Euro aura lieu le vendredi 5 mai 2023, à 8 heures.
Le test dure trois heures et 15 minutes et consiste en deux sections , dont chacune est divisée en une partie A et une partie B.
Voici un aperçu de chaque section de l'examen AP European History :
| Section | Type de question | Nombre de questions | Temps | % du score |
| 1A | Choix multiple | 55 | 55 minutes | 40% |
| 1B | Réponse courte | 3 (pour le troisième, choisissez 1 des 2 invites) | 40 minutes | vingt% |
| 2A | Question basée sur des documents (DBQ) | 1 | 60 minutes (dont une période de lecture de 15 minutes) | 25% |
| 2B | Long essai | 1 (choisissez 1 des 3 invites) | 40 minutes | quinze% |
Comme vous pouvez le voir ici, la section 1 se compose d'une section à choix multiples de 55 questions, valant 40 % de votre note globale, et d'une section de trois questions à réponses courtes, valant 20 % de votre score. Au total, la première partie dure 95 minutes.
Pendant ce temps, la section 2 comprend une question basée sur des documents, pour laquelle vous devez synthétiser des documents historiques en une analyse cohérente d'un moment historique, et un essai plus long, pour lequel vous devez rédiger un essai analysant un moment historique, sans sources extérieures. a ta disposition.
Le DBQ vaut 25 % de votre note finale, tandis que la dissertation longue vaut 15 %. Vous disposerez de 100 minutes pour la section 2, dont une période de lecture de 15 minutes.
La section 1 vaut 60 % de votre note à l'examen et la section 2 vaut 40 %. En termes de valeur individuelle des pièces, la section à choix multiples et le DBQ sont les sous-sections qui valent le plus l'examen , à 40 % et 25 %, respectivement.
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Il convient de noter que l'examen a été récemment révisé en 2018 et légèrement modifié à nouveau en 2020 . La révision la plus récente était minime et impliquait principalement que le College Board alignait les questions à réponse courte sur les compétences du cours.
Ces révisions signifient qu'il n'y a pas beaucoup de ressources pratiques à jour disponibles via le College Board, car les anciens examens publiés ont des formats légèrement différents. Cela ne veut pas dire que vous ne pouvez pas les utiliser, mais simplement que vous devez être conscient de ces différences.
Dans les prochaines sections de ce guide, je détaillerai encore plus chacune des sections de l'examen AP Euro.
Il s’agit de l’ancienne forme de l’examen AP Euro.
Section 1 : Choix multiples et réponse courte
Ici, nous passerons en revue ce que vous pouvez vous attendre à voir dans la section 1 de l'examen AP European History. Tous les exemples de questions proviennent du Description du cours et de l'examen AP Euro .
Partie A : Choix multiple
- Choix multiple : 40 %
- Réponse courte : 20 %
- DBQ: 25%
- Essai long : 15 %
- 80 % des étudiants ont obtenu le point de thèse
- 55 % des étudiants ont obtenu le point de contextualisation
- Preuve : 25 % des étudiants ont obtenu les 3 points de preuve ; 41 % ont obtenu 2 points ; 27 % ont obtenu 1 point ; 7 % ont gagné 0 point
- Analyse et raisonnement : 5 % ont obtenu 2 points ; 25 % ont gagné 1 point ; 70 % ont gagné 0 point
- Commencez à réviser le contenu dès le début de l’année et continuez à le faire tout au long de l’année.
- Comblez toutes les lacunes évidentes dans vos connaissances sur le contenu
- Recherchez à la fois l’étendue et la profondeur de votre connaissance du contenu
- Apprendre à comprendre et analyser les preuves historiques et les sources primaires et secondaires
- Développer des compétences spécifiques aux examens, en particulier pour le DBQ
- Concentrez la majeure partie de votre énergie sur les sections à choix multiples et DBQ
- Utilisez des sources pour vous orienter dans l’histoire lorsque vous en avez besoin
Sur cette rubrique, des sources historiques primaires et secondaires vous seront présentées et il vous sera demandé de répondre à trois à quatre questions pertinentes pour chaque source . En ce sens, les 55 questions sont presque divisées en une série de mini-quiz. Chaque question comporte quatre choix de réponses possibles.
Notez que la présentation des sources dans le texte est liée à l'accent mis par le test AP sur les preuves historiques et au travail réel des historiens lorsqu'il s'agit d'évaluer et d'analyser les preuves.
Il existe deux types fondamentaux de questions dans la section à choix multiples : questions d'analyse de source et questions de connaissances extérieures .
Analyse des sources
La plupart des questions de la section à choix multiples sont des questions d'analyse de sources. Ce sont des questions qui vous demandent d’analyser la source historique présentée d’une manière ou d’une autre. Il vous sera peut-être demandé de relier les événements décrits dans la source donnée à un mouvement historique plus large, de les comparer à d'autres sources, de déterminer s'ils soutiennent ou contredisent une certaine tendance historique, etc.
En général, vous aurez besoin d’un certain degré de connaissances historiques extérieures pour pouvoir répondre à ces questions, mais ils sont au cœur de leurs questions sur ce que dit ou veut dire la source , souvent dans le cadre d’un moment historique primordial.
Vous trouverez ci-dessous un exemple de question d'analyse de source :
Connaissances extérieures
Ceux-ci sont des questions qui ont peu, voire rien à voir avec la source elle-même , et posez plutôt une question historique basée sur vos propres connaissances. Il s'agira très probablement d'événements liés à ou immédiatement après la période décrite dans la source, mais la source est pas l'objet de la question et ne nous apportera donc pas beaucoup d'aide pour y répondre.
Voici un exemple de question à choix multiples qui teste vos connaissances extérieures :
Qu'est-ce que cela pourrait signifier ?
Partie B : Réponse courte
La section à réponses courtes comporte trois questions et dure 40 minutes, vous donnant environ 13 minutes par question . Il vous sera demandé de fournir un total de trois informations (étiquetées A-C). Par exemple, il pourrait vous être demandé de fournir deux éléments d’information en faveur d’une thèse historique et un élément d’information contre.
Vous obtiendrez différents types de stimuli, ou sources, pour chaque question, ainsi que différents sujets. Voici ce à quoi vous pouvez vous attendre le jour du test :
| Question à réponse courte | Stimulant/Source | Sujet |
| question 1 | Sources secondaires) | Développements ou processus historiques entre les années 1600 et 2001 |
| question 2 | Source principale | Développements ou processus historiques entre les années 1600 et 2001 |
| question 3 (choisissez-en un) | Pas de relance | Développements ou processus historiques entre les années 1450 et 1815 |
| Question 4 (choisissez-en un) | Pas de relance | Développements ou processus historiques entre les années 1815 et 2001 |
Il y a généralement un élément de choix dans ces questions. Par exemple, vous devrez peut-être citer une raison parmi tant d’autres pour lesquelles quelque chose s’est produit ou deux conséquences d’un événement particulier, mais vous le ferez. pas être tenu de nommer des événements particuliers.
Voici un exemple de question 2 (avec une source principale) :
Gardez vos réponses courtes comme ce type.
Section 2 : Section de réponse libre
Maintenant que nous avons expliqué ce à quoi vous pouvez vous attendre dans la section 1, passons en revue ce qui vous sera demandé de faire dans la section 2 de l'examen AP Euro. Encore une fois, tous les exemples de questions proviennent du Description des cours et examens 2020 .
Partie A : Question basée sur des documents
Sur le DBQ , on te donnera sept documents , composé de sources primaires et secondaires, et invité à rédiger un essai analysant une question historique. L’objectif est de vous mettre dans le rôle d’un historien, interprétant des éléments historiques puis relayant votre interprétation dans un essai. Vous devrez combiner le matériel provenant des sources avec vos propres connaissances extérieures.
Vous aurez 15 minutes pour planifier l'essai et 45 minutes pour le rédiger. La période de planification de 15 minutes est spécifiquement désignée et chronométrée au début de la section 2, et vous serez invité à commencer votre essai à la fin.
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Voici un exemple d'AP Euro DBQ (documents non présentés) :
Partie B : Essai long
Le long essai vous demandera un question thématique générale sur une période historique particulière. Vous devez rédiger un essai analytique avec une thèse que vous pouvez défendre en utilisant des preuves historiques spécifiques que vous avez apprises en classe.
Vous aurez le choix entre trois invites pour cet essai, dont chacun est basé sur une période historique différente :
Vous trouverez ci-dessous un exemple de question à développement long pour l'examen AP Euro :
Un thème phare de l'Europe : le fromage.
Comment l'examen d'histoire européenne AP est-il noté ?
Pour rappel, voici comment chaque section est pondérée à l'examen AP European History :
Comme pour les autres examens AP, votre score brut sera converti en un note finale échelonnée de 1 à 5 . En 2022, environ 14 % des candidats au test AP Euro ont reçu une note de 5 , et environ 21 % ont reçu un 4. Le test est difficile, mais il est tout à fait possible de réussir si vous vous préparez.
Alors, comment est calculé votre score brut ? Voyons comment les points sont attribués pour chaque partie de chaque section du test AP European History.
Choix multiple
Dans la section à choix multiples, vous recevez un point pour chaque question à laquelle vous répondez correctement. Cela signifie que vous pourriez recevoir un total de 55 points dans la section à choix multiples, pondérés selon 40 % de votre score total . Notez qu’il n’y a aucune pénalité pour les réponses incorrectes.
Réponse courte
Les questions à réponse courte vous demandent toujours de fournir trois informations , étiqueté AC. Cela signifie que vous recevrez un point pour chaque information correcte et pertinente que vous fournissez.
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Par exemple, si une question demande une cause d'un conflit particulier, un résultat d'un conflit particulier et une situation similaire dans un pays différent, et que vous avez fourni une cause et un résultat, vous recevrez 2 points sur 3 possibles.
Parce que vous devez répondre à trois questions à réponse courte, vous pourriez potentiellement gagner jusqu'à 9 points sur cette section, pondéré à 20 % de votre note totale à l'examen .
Question basée sur des documents
Le DBQ vaut 25 % de votre note globale et est noté sur une base Rubrique en 7 points . Je vais donner une ventilation rapide des rubriques ici :
| Nom de la compétence | Description de la rubrique |
| Thèse/Réclamation (0-1 point) | 1 point : Répond à l'invite avec une thèse/affirmation historiquement défendable qui établit un raisonnement |
| Contextualisation (0-1 point) | 1 point : Décrit un contexte historique plus large pertinent pour l'invite |
| Preuve (0-3 points) | 2 points (preuves des documents) : Prend en charge un argument en réponse à l'invite en utilisant au moins six documents 1 point (preuve au-delà des documents) : Utilise au moins un élément supplémentaire de preuve historique spécifique (au-delà de celui-ci) trouvé dans les documents) pertinent à un argument sur l'invite |
| Analyse et raisonnement (0-2 points) | 1 point (approvisionnement) : Pour au moins trois documents, explique comment ou pourquoi le point de vue, le but, la situation historique et/ou le public du document sont pertinents pour un argument. 1 point (complexité) : Démontre une compréhension complexe du développement historique qui est au centre de l'invite, en utilisant des preuves pour corroborer, qualifier ou modifier un argument qui répond à la question |
En 2021, résultats pour le DBQ ressemblait à ceci :
Elle étudie assidûment pour le DBQ.
Long essai
L'essai long vaut le moins de tous les composants de l'examen à seulement 15 % de votre score total . C'est marqué sur un Rubrique en 6 points , qui ressemble à ceci :
| Nom de la compétence | Description de la rubrique |
| Thèse/Réclamation (0-1 point) | 1 point : Répond à l'invite avec une thèse/affirmation historiquement défendable qui établit un raisonnement |
| Contextualisation (0-1 point) | 1 point : Décrit un contexte historique plus large pertinent pour l'invite |
| Preuve (0-2 points) | 2 points : Soutenir un argument en réponse à l'invite en utilisant des exemples de preuves spécifiques et pertinents |
| Analyse et raisonnement (0-2 points) | 2 points : Démontre une compréhension complexe du développement historique qui est au centre de l'invite, en utilisant des preuves pour corroborer, qualifier ou modifier un argument qui répond à la question |
Comme vous pouvez le constater, cette rubrique est similaire à celle du DBQ dans le sens où elle est assez soucieux de choisir des preuves appropriées et spécifiques pour étayer votre argument et expliquer adéquatement ces exemples. Pour réussir, vous devrez disposer d’une solide base de connaissances sur un contenu historique spécifique, plus que sur toute autre section de l’examen.
Cela couvre ce qui est sur le test AP Euro. Ensuite, nous verrons comment vous devez vous y préparer.
Vous ne pouvez pas le savoir en regardant, mais ce chaton est un expert AP Euro.
Comment se préparer à l'examen AP Euro : 5 conseils clés
Voici cinq conseils essentiels que vous devez connaître lors de la préparation à l’examen AP European History.
#1 : Commencez tôt à examiner le contenu
Une chose importante que vous pouvez faire pour vous aider à l'examen AP Euro est de commencer à réviser le contenu dès le début de l'année . Dès que vous en savez suffisamment pour commencer à réviser, vous devriez périodiquement revenir sur les anciens documents pour rafraîchir vos connaissances.
Si vous veillez à ce que vos connaissances soient constamment renouvelées, vous aurez moins de travail à faire à mesure que vous approcherez du jour de l'examen , car vous maintiendrez un niveau de familiarité assez élevé avec le matériel historique d'une année scolaire entière. Cela signifie que vous pourrez vous concentrer principalement sur le développement des compétences pour l'examen.
#2 : Combler les lacunes
Dès que vous réalisez que vous ne savez pas ou ne comprenez pas grand-chose sur une période ou un mouvement historique particulier (peut-être après avoir fait moins que génial sur un test, un article ou un projet, par exemple), vous devriez travailler à consolider ces connaissances avec des études et des révisions supplémentaires .
Si vous le pouvez, consultez votre professeur pour savoir ce qui vous manque. Cela vous évitera de graves faiblesses à l'examen si le DBQ ou l'essai long finit par porter sur un domaine dont vous ne savez rien.
#3 : Recherchez l’étendue et la profondeur des connaissances
Lorsque vous examinez du contenu historique, assurez-vous de l'équilibre acquiert de l'ampleur et de la profondeur . Vous devez absolument comprendre les principaux mouvements et moments historiques de l'histoire européenne, mais vous devez également connaître des faits et des événements spécifiques à chaque époque pour maximiser vos chances de réussite dans les sections à réponse courte et à réponse libre de l'examen.
Bien sûr, vous ne pourrez pas mémoriser chaque date et chaque nom de personne mentionnés en classe aux fins de l'examen AP, mais faites-le. essayez de vous assurer d'avoir au moins quelques faits que vous pourriez utiliser comme preuve spécifique dans un essai sur l'un des événements historiques majeurs abordés dans le cours.
#4 : Comprendre les preuves historiques
L'un des compétences les plus importantes que vous pouvez développer pour l'examen AP Euro, il s'agit de comprendre les preuves historiques. Lorsque vous confrontez des sources primaires et secondaires lors de l'examen AP, vous devrez réfléchir à qui écrit, pourquoi ils écrivent, à leur public et au contexte historique (ou actuel) dans lequel ils écrivent. ? S'agit-il de relater des faits, des opinions ou des interprétations ?
Pour plus de conseils sur l'utilisation de sources primaires et secondaires, voir cette leçon en ligne d'un professeur d'histoire d'université .
#5 : Pratiquez le DBQ
Parce que le DBQ est quelque peu inhabituel par rapport à l'essai AP typique , vous devrez vous assurer que vous comprenez comment en planifier et en rédiger un. Travaillez vraiment non seulement sur votre capacité à comprendre les preuves historiques, mais aussi sur votre capacité à synthétiser différents éléments de preuve historique en une interprétation ou un argument cohérent sur un sujet historique .
En plus de cela, vous devrez établir un lien avec une autre période, un autre mouvement ou une autre discipline ! Utilisez la rubrique comme guide pour améliorer vos compétences DBQ. Vous pouvez également consulter mon guide pour rédiger un excellent essai DBQ.
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Combler des lacunes très importantes.
Réussir l'examen d'histoire européenne AP : 2 conseils pour le jour du test
Bien que tous les conseils de préparation typiques s'appliquent (vous devez passer une bonne nuit de sommeil, prendre un petit-déjeuner sain, gérer votre temps judicieusement et répondre à toutes les questions), vous pouvez faire encore plus pour vous assurer d'obtenir le score souhaité. Ici, nous présentons deux conseils spécifiques à AP Euro pour la journée de test .
Astuce 1 : Concentrez-vous sur les sections à choix multiples et DBQ
Le test AP Euro comporte quatre parties, mais elles ne sont pas toutes d'égale importance en raison des différences dans la pondération des scores. Pour rappel, la section à choix multiples vaut 40 % de votre note globale, le DBQ vaut 25 %, la réponse courte vaut 20 % et la dissertation longue vaut 15 %.
Comme vous pouvez le voir, les sections à choix multiples et DBQ constituent la majorité (65%) de votre score AP Euro , alors assurez-vous de leur accorder suffisamment d’attention en termes de temps et d’efforts.
Évidemment, vous devez toujours faire de votre mieux dans chaque partie de l'examen : vos notes dans les deux autres sections. faire matière! Mais si vous vous sentez pressé par le temps sur la section 1 ou 2, les sections à choix multiples et DBQ valent plus que les autres parties, alors donnez-leur la priorité.
Astuce 2 : Exploiter des sources d'informations contextuelles
Le test AP European History a un grand accent sur les sources primaires et secondaires .
Bien que la plupart des questions nécessitent encore des connaissances extérieures pour répondre, vous pouvez utiliser les sources primaires et secondaires pour vous orienter dans l'histoire et récupérer des détails contextuels qui vous aideront à répondre aux questions, même si vous êtes au départ un peu perdu quant aux détails de le moment historique décrit.
Voici un exemple de question AP Euro à choix multiples avec une source :
Que peut-on déduire de cette source ? Rien qu’à la légende, on sait tout de suite qu’il s’agit d’une chanson des marchandes françaises du XVIIIe siècle. Mais que nous dit la source elle-même ?
Dans la première ligne, nous voyons le mot « Versailles ». En supposant que vous sachiez que c'est là que vivait la royauté française, vous devriez commencer à penser ceci : cette source a-t-elle quelque chose à voir avec la royauté ? (Si vous ne savez pas que Versailles est l'endroit où vivait la royauté française, vous n'avez pas de chance : la deuxième strophe offre cette information implicitement.)
Nous voyons ensuite la deuxième ligne : « Nous avons apporté avec nous toutes nos armes. » Cela implique que quelque chose de violent s'est produit à Versailles, c'est-à-dire quelque chose de violent là où vit la royauté .
La deuxième strophe passe au présent. Cela veut donc dire que ce qui s’est passé à Versailles avec les armes a déjà eu lieu. Au présent, ils disent : « Nous n'aurons pas besoin d'aller si loin... pour voir notre Roi... Puisqu'il est venu vivre dans notre Capitale. Le roi vit donc désormais à Paris, les dames n'ont donc pas besoin d'aller à Versailles pour le voir.
Le fait que le roi était à Versailles dans la première strophe lorsqu'ils lui apportèrent leurs armes et qu'il soit à Paris dans la deuxième strophe implique qu'il a été transféré de force à Paris . Dans cette optique, la phrase qui dit : « Nous l'aimons d'un amour sans égal » devient ironique : ils l'aiment maintenant qu'ils l'ont vaincu .
La seule des réponses possiblement compatible avec l’idée de vaincre un roi est choix B , qui discute de la création d'un gouvernement républicain en France.
Comme vous pouvez le constater, en utilisant simplement les sources, vous pouvez répondre à de nombreuses questions, même si vous êtes au départ totalement perdu en termes d’informations contextuelles historiques.
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France : belle architecture et révolution sanglante.
Récapitulatif : ce qu'il faut savoir sur l'examen d'histoire européenne AP
L'examen AP European History dure trois heures et 15 minutes et se compose de deux sections. La section 1 comprend deux parties : une section à choix multiples de 55 minutes et 55 questions, et une section de trois questions et 40 minutes à réponses courtes. La section 2 comprend également deux parties : une question basée sur un document de 60 minutes, ou DBQ, et un essai de 40 minutes.
Voici un aperçu rapide de chaque section du test AP Euro :
Voici nos meilleurs conseils pour préparer l’examen AP European History :
Avec toutes ces connaissances à portée de main, vous êtes assuré de réussir l'examen AP d'histoire européenne, tout comme les Habsbourg l'ont écrasé lors de la guerre de 30 ans ! (Trop tôt?)
Et après?
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