Expliqué : Qu'est-ce que les fausses informations (fausses nouvelles) ?

Fausses informations contre fausses nouvelles

Qu’est-ce qu’une fausse information ?

Beaucoup de choses que vous lisez en ligne, en particulier dans vos flux de médias sociaux, peuvent sembler vraies, mais ce n'est souvent pas le cas. . Les fausses informations sont des nouvelles, des histoires ou des canulars créés délibérément pour désinformer ou tromper les lecteurs. Habituellement, ces articles sont créés pour influencer les opinions des gens, promouvoir un agenda politique ou semer la confusion et peuvent souvent constituer une activité rentable pour les éditeurs en ligne. Les fausses informations peuvent tromper les gens en ressemblant à des sites Web fiables ou en utilisant des noms et des adresses Web similaires à ceux d’organismes de presse réputés.

Selon Martina Chapman (experte en éducation aux médias), les fausses nouvelles comportent trois éléments : « Méfiance, désinformation et manipulation ».

La montée des fausses informations

Les fausses informations ne sont pas nouvelles, mais elles sont devenues un sujet brûlant depuis 2017. Traditionnellement, nous obtenons nos informations auprès de sources fiables, de journalistes et de médias qui sont tenus de suivre des codes de bonnes pratiques stricts. Cependant, Internet a permis une toute nouvelle façon de publier, de partager et de consommer des informations et des actualités avec très peu de réglementation ou de normes éditoriales.

De nombreuses personnes reçoivent désormais des informations sur les sites et réseaux sociaux et il est souvent difficile de déterminer si les histoires sont crédibles ou non. La surcharge d’informations et le manque général de compréhension du fonctionnement d’Internet par les gens ont également contribué à une augmentation des fausses nouvelles ou des canulars. Les sites de médias sociaux peuvent jouer un rôle important en augmentant la portée de ce type d’histoires.

L’économie des médias sociaux favorise les potins, la nouveauté, la rapidité et le partage. » Simeon Yates

Types de fausses informations

Les opinions divergent quant à l’identification des types de fausses informations. Cependant, lorsqu’il s’agit d’évaluer du contenu en ligne, il existe différents types d’informations fausses ou trompeuses dont nous devons être conscients. Ceux-ci incluent :

1. Appât à clics

Il s’agit d’histoires délibérément fabriquées pour attirer plus de visiteurs sur les sites Web et augmenter les revenus publicitaires des sites Web. Les articles Clickbait utilisent des titres sensationnalistes pour attirer l'attention et générer des clics vers le site Web de l'éditeur, généralement au détriment de la vérité ou de l'exactitude.

2. Propagande

Des histoires créées pour induire délibérément le public en erreur, promouvoir un point de vue biaisé ou une cause ou un programme politique particulier.

3. Satire/Parodie

De nombreux sites Web et comptes de réseaux sociaux publient de fausses nouvelles à des fins de divertissement et de parodie. Par exemple; L'oignon, Waterford Whispers, The Daily Mash, etc.

4. Un journalisme bâclé

Parfois, les reporters ou les journalistes peuvent publier un article contenant des informations peu fiables ou sans vérifier tous les faits, ce qui peut induire le public en erreur. Par exemple, lors des élections américaines, le détaillant de mode Urban Outfitters a publié un Guide du jour du scrutin , le guide contenait des informations incorrectes indiquant aux électeurs qu’ils avaient besoin d’une « carte d’électeur ». Cela n’est requis par aucun État des États-Unis pour voter.

5. Titres trompeurs

Des histoires qui ne sont pas complètement fausses peuvent être déformées en utilisant des titres trompeurs ou sensationnalistes. Ces types d’informations peuvent se propager rapidement sur les sites de médias sociaux où seuls les titres et de petits extraits de l’article complet sont affichés sur les fils d’actualité du public.

6. Actualités biaisées/inclinées

De nombreuses personnes sont attirées par les informations ou les histoires qui confirment leurs propres croyances ou préjugés, et les fausses nouvelles peuvent exploiter ces préjugés. Les fils d’actualité des réseaux sociaux ont tendance à afficher des actualités et des articles qui, selon eux, nous plairont en fonction de nos recherches personnalisées.

7. Contenu imposteur

Lorsque de véritables sources sont usurpées avec de fausses sources inventées. Ceci est dangereux car il s’agit d’informations sans fondement factuel présentées dans le style d’une source d’information ou d’un article crédible pour les faire passer pour une source légitime.

8. Contenu manipulé

Lorsque des informations ou des images réelles sont manipulées pour tromper, comme dans le cas d’une photo ou d’une vidéo falsifiée. Cela peut être utilisé pour induire les gens en erreur ou créer un faux récit sur quelque chose ou quelqu’un.

T Le modèle économique des fausses informations

Internet et les médias sociaux ont permis à quiconque de publier très facilement du contenu sur un site Web, un blog ou un profil de réseau social et d'atteindre potentiellement un large public. Avec autant de personnes qui reçoivent désormais des informations sur les sites de médias sociaux, de nombreux créateurs/éditeurs de contenu ont utilisé cela à leur avantage.

Les fausses informations peuvent être une activité rentable, générant d’importantes sommes de revenus publicitaires pour les éditeurs qui créent et publient des histoires qui deviennent virales. Plus une histoire génère de clics, plus les éditeurs en ligne gagnent d'argent grâce aux revenus publicitaires et pour de nombreux éditeurs, les médias sociaux constituent une plateforme idéale pour partager du contenu et générer du trafic Web. .

Fausses informations, médias sociaux et bulle de filtre

Dans un article récent sur l'éducation aux médias, Hugh Linehan a noté : Les médias ne sont plus consommés passivement : ils sont créés, partagés, aimés, commentés, attaqués et défendus de toutes sortes de manières différentes par des centaines de millions de personnes. Et les algorithmes utilisés par les entreprises technologiques les plus puissantes – Google et Facebook en particulier – sont brillamment conçus pour personnaliser et adapter ces services au profil de chaque utilisateur.

Lorsque nous allons en ligne ou nous connectons à un réseau social, des actualités, des articles et des contenus basés sur nos propres recherches en ligne nous sont généralement présentés. Ce type de contenu a tendance à refléter nos propres goûts, points de vue et croyances et nous isole donc des points de vue et opinions divergents. C’est ce qu’on appelle souvent une bulle de filtre.

Que pouvons-nous faire contre les fausses informations ?

Google et Facebook ont ​​annoncé de nouvelles mesures pour lutter contre les fausses nouvelles avec l'introduction d'outils de reporting et de signalement. Des organisations médiatiques comme la BBC et Channel 4 ont également créé des sites de vérification des faits. Bien qu’il s’agisse là d’une évolution bienvenue, l’éducation aux médias numériques et le développement des compétences nécessaires pour évaluer l’information de manière critique sont des compétences essentielles pour toute personne naviguant sur Internet, en particulier pour les jeunes.

La grande quantité d’informations disponibles en ligne et l’augmentation des fausses nouvelles soulignent la nécessité d’une pensée critique. Les enfants doivent développer leur esprit critique dès leur plus jeune âge. Il s’agit d’une compétence clé que les jeunes doivent développer lorsqu’ils entrent dans l’enseignement supérieur et se préparent au monde du travail.

Comment repérer les fausses informations ?

N’importe qui peut tomber dans le piège de fausses informations en ligne. Il y a un certain nombre de choses à surveiller lors de l’évaluation du contenu en ligne.

1.Qui partage l’histoire ?

Vérifiez si le compte de réseau social partageant la publication est vérifié. La plupart des personnalités publiques et des médias affichent un badge bleu ou une coche indiquant que le compte a été authentifié. Cela peut signifier que le contenu de la publication est plus susceptible d’être fiable, mais pas toujours.

2. Regardez de plus près

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Vérifiez la source de l'histoire, reconnaissez-vous le site Web ? Est-ce une source crédible/fiable ? Si vous n'êtes pas familier avec le site, consultez la section À propos ou découvrez plus d'informations sur l'auteur.

3. Regardez au-delà du titre
Consultez l’intégralité de l’article, de nombreuses fausses nouvelles utilisent des titres sensationnalistes ou choquants pour attirer l’attention. Souvent, les titres des fausses nouvelles sont en majuscules et utilisent des points d’exclamation.

4. Vérifiez d'autres sources
D’autres organes d’information/médias réputés rapportent-ils l’histoire ? Y a-t-il des sources dans l'histoire ? Si c’est le cas, vérifiez qu’ils sont fiables ou même s’ils existent !

5. Vérifiez les faits
Les histoires contenant de fausses informations contiennent souvent des dates incorrectes ou des délais modifiés. C'est également une bonne idée de vérifier quand l'article a été publié, s'il s'agit-il d'une actualité ou d'une ancienne actualité ?

6. Vérifiez vos préjugés
Vos propres opinions ou croyances affectent-elles votre jugement sur un reportage ou un reportage ?

7. Est-ce une blague ?
Les sites satiriques sont populaires en ligne et parfois il n'est pas toujours clair si une histoire est juste une blague ou une parodie… Vérifiez le site Web, est-il connu pour sa satire ou pour la création d'histoires drôles ?

Ressources utiles :

Soyez intelligent en matière de médias – www.bemediasmart.ie #StopThinkCheck

Développé par Media Literacy Ireland, Be Media Smart propose des conseils et des conseils utiles sur la manière de faire la différence entre des informations fiables et exactes et/ou des informations délibérément fausses ou trompeuses.

Éducation aux médias Irlande – www.medialiteracyireland.ie

Animé par la Broadcasting Authority of Ireland, MLI est un réseau de membres bénévoles issus d'un grand nombre de secteurs, d'organisations et d'intérêts, travaillant ensemble pour permettre aux gens de faire des choix médiatiques éclairés sur le contenu et les services médiatiques qu'ils consomment, créent et diffuser sur toutes les plateformes. Le MLI propose des ressources, des recherches et des actualités utiles en matière d’éducation aux médias.

Sites de vérification des faits

Snopes : snopes.com/

Fait politique : polifact.com

Vérification des faits : factcheck.org/

Vérification de la réalité de la BBC : bbc.com/news/reality-check

Vérification des faits sur Channel 4 : canal4.com/news/factcheck

Recherche d'images inversée de Google : google.com/reverse-image-search

Deep Fakes et tromperie visuelle

Les deepfakes sont de fausses vidéos créées à l’aide de logiciels numériques, d’apprentissage automatique et d’échange de visages. Les deepfakes sont des vidéos artificielles créées par ordinateur dans lesquelles des images sont combinées pour créer de nouvelles séquences décrivant des événements, des déclarations ou des actions qui ne se sont jamais réellement produits. Les résultats peuvent être assez convaincants. Les deep fakes diffèrent des autres formes de fausses informations en étant très difficiles à identifier comme fausses.

En savoir plus dans Expliqué : Que sont les Deepfakes ?