Nous avons souvent entendu nos parents dire : « c'est important pour votre croissance ». De nombreuses publicités télévisées tentent généralement de nous guider sur ce qui est important pour notre croissance au fil des années, c'est-à-dire ce que nous devons manger, boire ou jouer pour une meilleure croissance. Or, nous confondons toujours croissance et développement. Dans les écoles, on nous enseigne que la croissance et le développement sont essentiels pour un enfant. Mais que signifient croissance et développement ? Il ne faut pas se confondre entre ces deux termes.
Croissance
Croissance peut être définie comme le développement d'une personne en termes d'âge, de taille, de poids, d'habitudes, etc. En biologie, la croissance est considérée comme une augmentation de la taille d'un organe ou d'une cellule. La croissance peut être considérée comme la fonction fondamentale du corps. En ce qui concerne les plantes, la croissance est indéfinie. La graine ou le jeune arbre devient une plante adulte dont la croissance est indéfinie, c'est-à-dire que nous ne savons peut-être pas d'où pousse la plante ni où elle va atteindre.
Développement
D'autre part, développement est défini comme le processus de croissance dans lequel une personne se développe en relation avec des facteurs physiques, environnementaux et sociaux. Le développement peut avoir plusieurs significations. En ce qui concerne les enfants, le développement d'un enfant dépend de plusieurs facteurs tels que physiques, nutritionnels, génétiques et environnementaux. Or, quels sont les points de contraste entre croissance et développement ? Examinons quelques points cruciaux.
| OUI NON. | CROISSANCE | DÉVELOPPEMENT |
|---|---|---|
| 1. | La croissance est définie comme l’évolution d’une personne en termes de poids, d’âge, de taille et d’habitudes. | D'un autre côté, le développement est défini comme le processus dans lequel la croissance d'une personne est visible par rapport aux facteurs physiques, environnementaux et sociaux. |
| 2. | La croissance est un processus axé sur l’amélioration quantitative. Par exemple, un enfant grandit visiblement en poids et en taille. | Le développement se concentre sur le raffinement qualitatif et quantitatif. Par exemple, le QI d’un enfant augmente avec l’âge. |
| 3. | La croissance est limitée à un certain niveau, c'est-à-dire que la taille d'une personne augmente jusqu'à un certain âge. | D’un autre côté, une personne évolue chaque jour en termes d’habitudes, de niveau de maturité, de QI, etc. |
| 4. | La croissance dépend des changements cellulaires, c'est-à-dire qu'un enfant devient un adulte. L'enfant subit de nombreux changements tout au long de son enfance jusqu'à l'âge adulte. | Le développement dépend essentiellement de la croissance organisationnelle, c'est-à-dire que l'environnement dans lequel un enfant vit ou étudie l'affecte énormément. Les compétences d’un enfant changent dans un tel environnement. Par exemple, un enfant développe des habitudes de lecture ou s’intéresse au boulier. |
| 5. | La croissance peut être considérée comme une croissance physique qui s’observe d’une étape à l’autre. | D’un autre côté, le développement est considéré comme un changement progressif des compétences, des comportements, des habitudes, etc. |
| 6. | La croissance est un processus externe. | Le développement est un processus interne. |
| 7. | La croissance modifie les changements physiques d'une personne. | D’un autre côté, le développement change le caractère d’une personne. |
| 8. | La croissance est limitée, c’est-à-dire qu’elle se produit jusqu’à un moment donné. | Le développement a lieu tout au long de la vie, c'est-à-dire qu'il ne dépend ni du temps ni de l'âge. |
| 9. | La croissance se concentre sur un seul aspect, à savoir l’augmentation de la taille de l’enfant. | Le développement se concentre sur divers aspects comme les compétences relationnelles, l'intelligence, etc. |
| dix. | La croissance est structurelle. | Le développement est considéré comme fonctionnel. |
| onze. | La croissance est influencée par le développement. | Le développement ne dépend pas de la croissance. |
Voilà donc quelques points de contraste entre croissance et développement. Eh bien, il existe quatre types de croissance humaine. Examinons-les d'abord.
Voilà donc les quatre types de croissance importants. Mais la croissance et le développement ne se limitent pas aux humains. Ils sont également présents dans les plantes. Alors, discutons-en. Il existe trois types de croissance chez les plantes.
Ce sont donc les trois types de croissance qui se produisent chez les plantes. Or, plusieurs facteurs affectent la croissance et le développement des plantes. Jetons-y un coup d'œil.
Ce sont les facteurs externes qui déterminent la croissance d’une plante. Outre certains éléments externes, il existe également des facteurs internes. Chez l'homme, la somatotrophine est une hormone responsable de la croissance. De même, chez les plantes, il existe plusieurs hormones responsables de la croissance. Ces hormones sont :
- Auxines
- Cytokinines
- Éthylène
- Acide abscissique
- Gibbérellines
Ces hormones sont connues sous le nom de régulateurs de croissance des plantes. Voilà donc quelques-uns des facteurs déterminant la croissance d’une plante. La croissance et le développement ont lieu chez les humains, les plantes et les animaux. La croissance et le développement aident une créature à s'adapter à l'environnement dans lequel elle vit. Chez les humains, la croissance et le développement sont considérés comme très nécessaires car lorsqu'un enfant grandit et devient un individu intelligent, il aide la nation à se développer. Un être humain est considéré comme développé en raison de ses caractéristiques telles que son comportement, ses habitudes, son attitude, sa maturité, etc. Ainsi, la croissance et le développement sont importants pour un enfant.